GMAT数学到底如何考取高分？一对一GMAT在线课程帮你突破瓶颈！
你是否想出国留学，体验国际化多采多姿的校园生活，透过更开放且多元的学习，让自己拥有更上一层楼的人生呢？
但是，无论如何GMAT就是考不好，申请不上心目中理想的学校，羡慕其他朋友成绩都很好，甚至已经在国外好学校开心就读，享受丰富的校园生活。
难道我就放弃过往这几年的努力了吗？没办法达到期待好久的梦想了吗？
我们请拥有多年GMAT数学教学经验，已协助许多同学进入全球前50顶尖大学的Candice老师，来分享常见的GMAT考生准备盲点，与正确的GMAT数学准备技巧与心法，让你高效率突破GMAT分数瓶颈
一、过往Candice的家教学生的背景为何，为何他们最后会选择GMAT在线家教课程？
Candice先生过往的家教学生通常是这三大类：
1. 美国回来的ABC，或是从小在美国求学的学生
因为美国的教育方式在数学这块跟台湾不太一样，美国学生被教的是偏代数字进去的方式来解数学，不像台湾会偏重代数的观念，且在数学训练强度也不像台湾这么强，造成要考GMAT数学时，整体观念和解题速度上都没有从小在台湾受教育的学生好
2. 从小对数学害怕的文组学生或是已经工作很久的上班族
共通点就是很久没碰数学，这类学生基本上数学的观念都已经还给学校了，基础很薄弱，需要从最简单的数学观念开始打基础
3. 已考过GMAT一战二战了，但追求GMAT Q50以上的高分学生
这类学生基础都已不差，可能GMAT已经Q47 or 48分了，但心中的目标学校是Top前段班的，所以希望分数好还要更好，需要一对一家教指出他的做题盲点，突破GMAT数学分数瓶颈。
所以综观来说，我们的学生从程度很不好的到程度蛮好的都有，他们最后选择GMAT家教的原因，有些人一开始便知道大型GMAT培训班不适合自己，因为大型GMAT培训班没办法针对性地去指导单一学生，无法透过教学互动发现每个学生的盲点。
另一些学生是已经上过GMAT大型培训班或在线网课，但最后发现还是无法解决自己在学习上的难题，因为大型GMAT培训班很难直接跟上课老师问问题，或是只有下课时全部人共享可问几题的时间，但在GMAT数学方面像类似DS(Data Sufficiency)这种题型，是必须要有老师一对一来看学生的解题过程，才能透彻理解学生错误不懂的点在哪。
最后便是上课的自由度，有些学生住在非都会区或上班族下班晚，上大型GMAT补习班要花费通勤时间赶上课，对只有很少时间能利用的人更雪上加霜，在线家教便可以完美克服这问题。且人都有惰性，有时上班太累或时间忙，想偷懒时，有一位专业且耐心的家教老师盯着自己的准备进度，才会更有效率。
二、过去的GMAT家教经验，常碰见的学生准备盲点为何？
1. 还没准备好不敢去考试
有许多学生觉得一定要完全准备完了再上场考试，但根据Candice多年经验，其实很少学生第一次就考到满意的分数，许多人都是三、四战才取得满意的成绩。而且第一次的考试结果能让你了解，过去几个月的读书准备方式是否正确，自己的弱项在哪需做加强，反而能在后续的准备过程更有效率。
2. 听说PP、GWD刷几回便能考高分？
最近几年的GMAT考试难度越来越提升，若是只刷很久前的PP、GWD考题，便认为自己模考能49、50分，那实际考出来的分数可能会让你惊讶不已，老师建议追求高分的同学，要多收集练习近年的GMAT难题。
3. 补习时听别人说GMAT数学49分以上很简单
Candice可以跟你保证，撇除极少数理工科顶尖学生，不然要考49分以上是很有难度的，算是少数的高分群了，所以你不必听到旁人说GMAT数学简单而自己考不好，便对自己失去信心，在专业老师的指导下，会让你的分数越来越高。
4. 追求完美，一直练习写过的题目
有些学生考完模考后成绩不好，便觉得焦虑说要把整本书再重新练过一遍，这其实很没效率，应该是注记自己常错的题型，针对此题型来练习并建立完整的观念才事半功倍。
3. 模考做越多越好？
这也是很常见的盲点，模考的目的是让你知道自己在考试时的pacing是否OK，在时间压力下能否发挥正常实力，如果只是反复的练习模考，却没有在考完冷静下来检讨自己为何错，那些观念需要补强，并做Excel来记录，那反复刷模考只是让自己感觉好像安心，但其实对真正实力的增长帮助不大。
三、有遇过学生考了GMAT数学二战三战成绩都没进步的吗？为什么会这样，该怎么做才能突破？
考了一战、二战但GMAT分数丝毫不变甚至还退步的学生，可说一定是在原本的数学观念和后续的准备过程都出了问题，用错误的方式在学习数学，那当然成效不好，实际可以参考我学生的高分分享文：
GMAT Q考了好几次仍让我想哭，家教课后从39分进步到49分！超级感谢Candice先生这一个多月的指导让我突飞猛进
https://candiceclass.com/zh-gmat-q39-to-q49/
四、老师觉得「一对一在线家教课程」相较大型补习班或函授课程的优点与特色？
因为家教和补习班Candice都经历过，Candice认为「一对一在线家教」主要有四项优点：
1. 根据学生背景和程度做客制化的读书计划
若遇到有程度较不好的学生，家教老师便会进度放慢让他可以理解跟上，
或者学生程度不错，目标是冲GMAT数学51分满分，便可省略简单的题型，让他直接从困难的题型开始，或是直接针对他较弱的部分做加强
2. 问问题问到饱，不懂的马上解决
家教老师就像一个贴身教练般，即使课后，也能随时讯息老师自己不懂的部分，老师会迅速解答，让学生的学习效率大幅提升
3. 交互式学习，学生能跟上进度不拖延
在大型GMAT培训班或上函授课程的学生，属于比较被动的学习，因为学生只是听课而已，并不确定他是否有消化。
而在家教班，老师与学生是会有实时互动的，会透过问问题的方式来确保学生的观念是通的，在一问一答中，家教老师可以听出学生的盲点，这样互动型的上课方式，成效会是最好的。Candice自己的学生也常常说上我的课非常紧张，被问到满头大汗，但这也代表，在上课时他的头脑是一直在思考与理解的，这样学习的成效比起只是单纯在课堂上听课来的好非常多。
4. 督促与鼓励，让学生有健康的心态
准备GMAT考试的过程其实是很孤单的，有时身边朋友没有要出国念书，身边没战友的情况下，只能自己独自面对这艰难的考试，甚至中间遇到困难会想放弃，或是看了网络上许多心得文，便把自己拿来比较失去信心，觉得自己没办法达成，因为Candice十分了解学生的程度，也遇过各种不同状况的学生，这时便可亦师亦友来支持他，提出与学生状况相似的过往案例来鼓励他，提升他的信心，能更积极的面对GMAT考试的准备过程。
5. 时间弹性可选择，省下通勤的精神与时间
有时上完课或上完班很累了，要再通勤去上大型补习班的课程，舟车劳顿的情况，或是学生有时身体不适，仍要强打起精神去上课，到了补习班还有多少的精神可以应付繁重的学习？
这些缺点在Candice先生的在线家教班都不会发生，直接在家里或任何地方，舒舒服服打开计算机便可在线跟着老师学习，偶尔身体不适，也可跟老师暂停这次课程，改约其他时段，让自己总是在精神最饱满的情况下学习，效率才会好。
五、Candice先生的「GMAT在线家教课程」如何根据学生不同的程度来量身打造适合他的课程进度呢？
当学生一开始联络Candice先生时，便会安排经验丰富的留学顾问来了解他的状况，学生的准备状况了解后，我们会给学生一份测验，透过这份测验可以了解50%学生程度大概在哪，开始试听时，家教老师会问学生问题，根据学生的回答，便可以八九不离十的知道学生程度落点
基本上学生的程度大致分成三大类：
- 计算能力很差，连基础的加减乘除都做不太好
- 对GMAT的数学题型不熟悉
- 对GMAT数学题型有基本观念，但没有系统化
而如果是1类的学生，2和3的情况一定也都有，Candice会建议他先从基础班开始上起，会请助教透过约6~10堂的课程，将学生的基础打稳。
若是2类的学生，只要透过Candice一堂课的讲解，通常便对GMAT的数学题型有基本概念了
最后是3类的学生，Candice会用自己多年经验编写的四本GMAT数学讲义，依照arithmetic、algebra、geometry and word problem的顺序所编制而成的最精简的数学观念重点与解题题目，将学生的GMAT数学观念的基础打深打稳，地基没打稳，持续的刷题，练习pacing等等，只是没有基础的空中楼阁而已
六、正在准备GMAT数学的考生，该如何调整好应考的心态？
GMAT并不是刻意考难题的数学考试，而是一个学习很广且很有逻辑的考试，要让自己用聪明的方式去学习，或是找到适合自己的老师，让老师的丰富教学经验，带着你走最简短且有效的准备过程。
另外要有长期抗战的耐心与坚强的心智，GMAT不是很简单的考试，大部分学生都会不只考一战、二战，常常会到三战，甚至四战才取得理想的成绩。
GMAT考试也是筛选适合出国学生的方式，因为这只是留学的第一关，未来在国外生活适应、课程学习、选定实习都是一关关的关卡，如果第一关GMAT考试都很痛苦，那可能要评估自己是否适合出国念书。有了上面这些心理准备，便不容易半途而废，而能成为最后通过终点，实现自我理想的人。
