新制托福口說有什麼準備秘訣？懂了後托福口說實力大突破！
托福口說很難嗎？但為什麼自己總是拿不到高分呢？
口說該怎麼準備，有哪些重點須注意呢？
今天Candice先生邀請有深厚托福教學經驗的Ben老師，來分享托福口說題型差異和該如何紮實練習口說，最終幫助你突破托福口說成績
一、新制托福在口說部分是否有題型上改變，究竟有那些口說題型？
我是Ben老師，今天我們談的是新制托福的口說部分。基本上，新制口說並沒有跟以前有太多變化，題型是一模一樣的。整個speaking的section會有4道題目：第一道題目是independent speaking task(獨立口說題型)；後3題是integrated speaking tasks(整合性口說題型)。
獨立口說題型：
它是四種題型裡面的唯一的獨立口述題型，只有這一題需要加入自己的opinion。這種題型通常是一個Paired Choice的問題，或是agree or disagree的題型，或是選邊站的題型。基本上他可能會問你同不同意這個觀點，或是你比較偏向這個還是比較偏向那個。那你要做的事情就是選邊站。有點像那種辯論課的感覺，辯論課就是選了一邊之後，就要去反對另外一邊，支持我們選擇的這一邊，不要跳來跳去，不要一下覺得這個好像還不錯，那個好像也還可以。
舉例題目問你說你喜歡夏天還是冬天，你不要一下說summer is nice, but winter is also cool。要確定好你選的方向，然後我們再開始做下面的框架建立。
通常這種題型當我們選邊站了之後，你就要建構一個main sentence，main idea。in my opinion I think that summer is a better season or I prefer winter。建立清楚了之後，你就可以說短短的一句topic sentence不需要太長
便可以給出你的first reason了。基本上這種題型，我會建議同學給出兩個reason，一個比較長，一個比較短。two reasons，這樣框架建立才會飽滿一點。
第一個reason可以給出長一點的，從廣到細。例如說你可以說why do you prefer summer？first of all, I enjoy summer because it reminds me of my family. 再來可以舉出一個例子來supporting statement，支持你的main statement。
然後你的supporting statement就要舉出一個比較細的東西來。for example when I was young I went to the beach with my family every summer and that’s why it reminded of the time I spent with my family。就是可以稍微講一下，你小時候常跟家人去海邊玩，現在每次去海邊都讓你想到家人，所以夏天就是想到家人，這是一個比較良好的supporting statement。
然後建立你的second reason。second reason可以比較短一點，不需要example，因為時間也不夠。你第二個reason可以稍微說，you can really get cold easily during winter 。如果想不到兩個summer的好處，就想一個summer的好處，一個winter的壞處。這樣一來，框架建立就會完整了。
這題有15秒準備時間，45秒作答時間。在15秒的準備期間做一下筆記，寫下選哪邊邊站、第一個reason和example、第二個reason。這樣就可以開始作答，規劃答案的安排。
整合性口說題型：
整合性口說從第2題到第4題，這些題型不需要自己的opinion。
第二題的部分，這種題型會比較偏向一個campus announcement的題型，或是campus related topic的題型。這種題型會有一個reading passage跟一個listening。reading passage通常是一個有點像公佈欄的概念，可能是一個同學或是一篇文章，例如說 the school has decided to close the library early today。
學校決定把圖書館提早關閉，類似公告欄的概念。我們找出資訊，再來他會講出兩個reason，為什麼他會做這個announcement。The school needs to clean the library and we have an event booked。就是他可能會舉出兩個例子來。我們把main announcement找出來，跟兩個例子找出來之後，記在筆記上，就可以了。
reading會有45秒讓你去閱讀，我們找出這些資訊，what’s the announcement，然後兩個reason。45秒內記一下筆記，就可以move to the listening。listening的部分基本上會是有兩個同學關於這個題型進行，或是關於這個announcement進行一個討論。
那其中一個同學會特別討厭這個announcement，他可能會說 I disagree with this announcement or I really don’t like this announcement，然後他也會舉出他兩個例子為什麼他討厭這個announcement。基本上兩個例子會去對應到reading裡面的兩個例子的點。
他可能會說I need to study for my final exam and I need a quiet environment, my dorm is too loud …etc.。我們把他為什麼討厭這個announcement也記下來。記下來之後，不要把一整句記下來，稍微記幾個關鍵字就好了。記起來之後就可以，我們把它們的答案整合起來。怎麼整合呢？一樣template建立框架。
學術性口說題型：
第3題和第4題基本上很像，都是偏academic topic或academic lecture的部分。唯一的不同是第3題有reading和listening，第4題只有listening。
學術題型可能是history或science or something else，這些題目相對隨機。
第3題的部分，reading可能會稍微解釋一下main subject是什麼。舉例來說，我們今天在講核能，reading可能會舉出一個definition，what is nuclear power?。我們找出definition之後，做一下筆記，把main subject是什麼，definition是什麼，找出來之後，就可以開始listening部分。listening部分會是一個professor，跟campus announcement不太一樣，不會舉出opposing的例子，會support reading的部分，從reading部分延伸下去，舉出兩個例子去support reading。
so these are the two examples that demonstrate nuclear powers’ advantage 。要做的就是找出這兩個例子，他們分別怎麼demonstrate reading的main subject。
這部分一樣先把大方向的東西找出來，兩個main reasons or two main examples，再找出supporting statement，所以一個reason點大概需要兩句話左右，main statement跟supporting example。那些比較專有名詞的東西，或是舉出很細的東西，其實不需要記，唯一需要記得是找答案時多利用連接詞去找，可能會說as a result, this is…，或是therefore這種連接詞後面通常有需要的答案。
找出兩個例子來之後，開始建立框架。先把reading summarize起來，according to the reading，或是the reading is discussing，or the reading is about…，and it states that…，然後給出definition，summarize結束，大概花20秒左右。listening部分開始summarize，the professor elaborates on this with two examples or two theories，舉出兩個例子。框架建立跟第2題有點像，一樣reading結束，professor的兩個example各20秒，不用太長，一個point大概2到3句話。這樣時間才不會超過。建立完之後，做一個conclusion，these are two examples that the professor gives to support the main subject。這題一樣30秒準備，60秒作答。reading部分一樣會有45秒閱讀。
第4題跟第3題很像，都是academic topic部分，只是它只有listening。
有些同學會覺得這種題型比較簡單，因為少了reading，但listening會變得比較冗長，講比較多，前後可能會加個introduction and conclusion。
我們要做的一樣，focus在需要的資訊上，不需要的資訊不記。這題會是一個academic topic，Ex. The professor is talking about two that demonstrate this academic topic。
然後題目會舉出兩個例子去elaborate on this subject或 matter。要注意的就是主題是什麼，然後兩個例子是什麼。其他不需要一定要全部記在筆記上。找topic sentence跟supporting detail，大概兩三句話就好。
main sentence跟main example是什麼，supporting detail是什麼，稍微記一下，整合起來安排在答案裡。這題準備時間比較短，因為只有listening，準備時間只有20秒，一樣60秒作答。在60秒內要安排一下框架建立，可以大概花個25秒。第二個reason也是25秒，總共50秒。10秒鐘前面講一句開場白，the professor gives two examples to explain this main subject。這樣框架建立會非常明顯。這就是這4題的框架。
二、托福口說平時該如何準備，有哪些訣竅？
準備托福口說最有效的方法是建立框架和時間概念。托福是一個時間的考試，因此要在時間內建立完整的框架。平時練習時用碼表練習，不管是準備時間、reading時間、listening時間或作答時間，都要用碼表。熟悉時間後，在時間壓力下作答，正式考試時就不會緊張。
第一題：
把需要的資訊找出來，選邊站後，確定選邊站，明確一點，舉出兩個例子來。這樣框架建立很清楚，時間安排，這題只有45秒作答，前10秒做開場白，大概留20秒到25秒給第一個reason加example，講到大概35秒左右，發現只剩10秒，趕快move on to the second one。多利用每講完一個section，看一下時間，這樣安排後面的答案長度。最需要安排的是第二個reason的長度，因為第二個reason是最後面，已經結尾了。所以第一題的第二個reason不要太長。依照時間的長短，來決定後面答案的長度，這樣一來，框架就會非常明顯。
第二題：
的部分也是一樣，reading大概花20秒鐘，如果已經講到25秒26秒，要趕快move on，因為整合性題型主要要注重在listening，reading稍微花20秒整理一下內容就好。主要聚焦在listening的學生討厭announcement的兩個reason。
講完第一個reason，大概講到40秒，可以稍微看一下時間還剩多少。如果還剩20秒，可以慢慢講，講清楚一點。如果發現只剩15秒10秒，要講快一點，趕快把第二個reason的point講出來，一些supporting detail可以選擇性省略掉。
只要有講出main reason或main point，main example，基本分就會高。這些example，supporting detail都是加分題的部分。加分題之前，一定要先把基本分拿下來。基本分拿下來的關鍵就是框架上的建立，當main statement全部都有講到，在時間內全部都有講到，框架建立就會非常好，進而讓效率提升。全部都OK，再去想怎麼樣加加分題的東西。加入學生的suggestion，等等的資訊。
不要把筆記上全部的東西都硬要講出來，有時候硬要講出來，會讓時間超過。時間是最重要的關鍵，時間超過了，該講的沒講到，就白講了。所以確認每講完一個section，看一下時間還剩多少，安排筆記哪裡一定要講，哪裡可以選擇性刪除，這是很重要的關鍵。
第三題第四題：
基本都一樣，20秒花在reading上，20秒花在第一個example上，20秒花在第二個example上。
第四題也是一樣，兩個example分別花在25秒左右，看一下時間。最後還有剩時間，如果發現時間快不夠了，要趕快把第二個example講完。如果發現時間還剩很多，可以補一個conclusion。conclusion補的方法也有很多，當時間還剩10秒左右，可以講慢一點，Ex. conclusion，these are the two reasons why the professor supports，or these are the two examples that the professor uses to explain the main subject in full detail。這樣可以延長到58~59秒，最剛好。
時間是第一個安排，托福是一個時間的考試。再來就是框架上的建立，第三個就是Topic development，也等同於框架建立，這兩個是一樣的東西。
還有就是碼表，碼表可以很大程度把倒計時變成幫助你的工具，而不是給你壓力的東西。正式考試很多時候平常發揮的都很好，因為平常沒有在計時，可是一到正式考試，有一個碼表倒數計時在那裡，很容易就會開始緊張。當利用這種練習方法，每讀完一個section，看一下時間還剩多少，幫助我們調整後面的長度，調整後面的框架
這樣的時間安排和練習方法，可以幫助你在正式考試中有效利用時間，達到最佳表現。
三、托福口說在考試時的應考技巧有哪些？
實際考試時，除了框架建立和時間安排外，還有一些技巧可以幫助你在時間內建立框架。以下是一些具體的應考技巧：
精簡改寫
reading我們不用硬把一整句全部寫下來，若我們發現OK，找到了他的definition，找到了他的reason等等資訊，我們需要的資訊，當記在筆記的時候，因為通常reading時間只有45秒，所以要儘量趕快把該寫的東西寫出來。45秒要寫完一整句，有時候那種句子很冗長，要懂得去精簡改寫，或者找出關鍵字來。
listening也是一樣，有時候為了記他講的這一點，一整句想要記完，結果已經講到後面了。這樣一來，硬要記一整句，很難記下來所有的point。尤其是listening，聽一次就結束了，如果沒聽到，就是沒有了。所以基本上需要精簡改寫，做筆記的時候精簡改寫，作答的時候，當實際上在answer question，respond的時候，也要做精簡改寫的動作。因為有時題型就是45秒跟60秒，時間很短。
連接詞運用
連接詞的運用非常重要。利用連接詞，可以幫助你建立清晰的框架。例如，first second third這些常用連接詞，可以換成更高級的連接詞，如：”First of all, to start with, moreover, 或是to begin with.”
second儘量可以換成moreover，in addition，additionally之類的連接詞，幫助很好的建立框架
這樣的連接詞不僅可以讓你的答案更流暢，也可以讓你的答案在考官面前脫穎而出。考官覺得，你怎麼用連接詞跟其他人不一樣，就會比較專心聽一下你的答案。這是一個很好用的技巧
避免單字重複使用
不要重複同樣的phrase或vocabulary，稍微改寫一下。
introduction跟conclusion通常會是一樣的資訊，當Introduction是：Personally,I believe that summer is better，那後面conclusion如果想要再去講同樣一句，in conclusion that’s why I believe summer is better，重複的字會顯得答案比較不豐富，可以改講that’s why summer is my favorite season，意思跟第一句一模一樣，可是改寫了，就沒有重複到太多的phrase
避免解釋無限延伸
解釋整合性的listening的時候，學生會很常想要把答案講得很長，確定考官能理解他的話。但是有時候其實講到點，考官都已經聽懂了，再講再補充，後面其實是不會加到分的。所以講到點就要cut掉了，趕快move on to the next one。而且一直為了補充而補充，反而有可能會占到後面的時間。
這些技巧可以幫助你在托福口說考試中有效應對各種題型，達到最佳表現。
四、托福口說進步的真實學生案例
最後，我想分享一些真實學生的進步案例。之前有一些同學，他們的托福成績大概60-70分，想提升到80-90或100分。以下是我協助他們進步且能取得基本分的關鍵點：
框架組織建立
這些同學在我指導下，學會了如何在時間內建立清晰的框架。比如說，他們在練習時，每次都用碼表計時，確保在規定時間內完成作答。
一般我的托福口說最多8-10堂課，短時間內，學生學會了如何利用現有的口說能力，在時間限制內建立框架，只要熟悉每題的template跟框架建立之後，只需要把聽到的筆記填進去，就可以把口說題變成填空題，不會變成每次講都要重新在腦中組織再講出來。
循序漸進的時間控制
很多同學一開始時間會超過，可能聽力或summarization能力不強，但通過碼表計時練習，他們逐漸能在60秒內完成作答。
例如，第一次練習時可能需要90秒才能講完，但逐漸縮短到85秒、80秒，最後壓到60秒以內。這樣循序漸進的練習方法非常有效。
再次重複檢討和錄音
每當我協助學生檢討答案，在講解完之後，他們再重新練習一次，通常進步的幅度是非常大的。
同學知道了哪裡需要改進，就會發現，第二次講就進步很多，第三次講基本上就可以進步到60秒以內。所以托福口說跟其他不一樣的地方，就是每一次的練習，進步的幅度都可以很大，但是一定要發現自己的問題在哪裡。當發現自己的問題，稍微記一下，例如說這個地方需要再精簡改寫一下，這個地方需要利用連接詞，這個地方不要花太多時間去補充它。
有些同學想要到110分的高分，甚至接近滿分的程度，這個時候，我會建議同學把自己答案錄起來，每次練習的時候把自己答案錄起來。
再用老師給你建議的方法，或自己給自己一些建議。把錄音裡的聲音當做是其他考生，不要當做是自己，用旁觀者清的概念，從外來的角度看自己的答案，會很容易發現這裡漏掉了什麼東西，會很容易發現錯誤，或者哪裡覺得可以更好的地方，把自己當作自己的老師。
五、專業托福家教對托福口說考試的結論：
要把托福口說考好，第一重要的便是「時間的掌握度」，托福是一個時間的考試。不管怎樣都是圍繞在時間上面，不管答案講得再好，或是note寫得再豐富，時間內沒講完被卡掉，分數就是不會高。
第二個是「框架的建立」，框架建立清楚，答案就算有些地方講得不太好，框架清楚，拿到基本分也是會高。再來就是碼表，錄音等等的東西，這些也都是學生能輔助自己釐清自己弱點的方法。
結論是，托福是一個時間的考試。框架建立清楚、時間安排得當，利用碼表和錄音等工具，自己幫自己檢討，多刷題，考試前就不會緊張。希望各位同學能夠在托福口說中取得好成績，加油！
