【GRE數學從159到166】自認數學不差卻仍考不好，還好最後選擇了家教！

[背景] 學生 法律系畢業想考商業研究所
[考試成績] Ｑ159→166
[認真準備的時間]2021/10-2021/12
[準備教材] 雷哥, Magoosh, 張巍機經, 猴哥難題, 陳向東數學, Candice老師的自製講義及extra practice

自我簡介：我是個拖延症比較嚴重，又是個對數學有點恐懼、五年沒碰過數學的法律生。找Candice之前有補過台北知名補習班的全科（包含Q），老師教得很好常常被驚艷到，但這也是最大的問題——太聰明的方法我不會用，最重要的是；我進度跟不上。準備過程除了做老師分配的作業以外沒有自己做其他練習，雖然準備時間長但是並沒有太密集的在準備。

GRE數學：說簡單不簡單，說難不難

我自認為數學沒有到太差，但是反應速度比較慢，這在考GRE時就很吃虧。所以我會說GRE數學概念、題型本身是不難的，然而由於時間限制，思考要變快計算就容易出錯，也容易在壓力之下無法思考，各種小陷阱又多，因此其實也蠻難的。166大概不是多好的成績，但對我自己投入的時間、心力程度來說，我認為是物超所值的。我相信再給我一個月我可以再突破，但我沒時間了XD

近160卡關兩次，哪些關鍵點感覺到突破？
1. 題型分類、單元式學習觀念

自找資源時通常是一回一回亂槍打鳥式練題目，補習班則是簡單講解觀念後就帶題目，透過這兩種練習我考了兩次試，都無法突破160，所以才心急開始找了家教。一開始老師在用自編講義帶觀念時有在想會不會太浪費時間（畢竟很多觀念非常間單），但後來我發現這一步竟然是關鍵突破的開始。過完講義後，我發現在練習題目時我居然能直覺反應這是哪一個單元的哪種題型，自動連結到寫那些題目的感覺，在不知如何下手時也能更快找到突破點，可以說是意料之外的驚喜，也起到了最大的作用。

2. 針對個人，幫忙找到弱點

我在補習班大班制以及網路上自行練題的經驗發現，有時不是不敢問問題，而是「沒發現自己問題在哪」，又或「以為自己沒問題」。Candice在檢討時都會看過我的計算過程，提出更簡易的解決方法，或是在某些步驟詢問我是怎麼想的，有時會發現雖然答案正確，但一旦題目條件稍加改變就會是錯誤的。這些細微的分析解題過程是大班跟自讀時所得不到的。

3. 針對弱點進行改善，提高練習效率

找到弱點後，Candice會針對較常犯錯、觀念較不清楚的部分提供一些extra作業。有人幫忙分析、分配作業，我發現自己比較不會重複練習一些「我已經會了」的題型，以為自己做對很多題就盲目地有自信感，同時也能更有效率的練習題目，畢竟考GRE的大家應該都不會想花太多時間在Q上。

4. 心態建立

老師發現我常在簡單計算出錯，這其實很難改，但她會告訴我考試當下應該抱持哪種心態應試。聽起來很唬爛，但是卻也是讓我開始覺得「GRE數學不難」的開始，並且在那次考試就考了166。當時寫下了Candice老師說的話，我至今還將它貼在書桌前。會看到這篇文章的人對於數學可能都有某種恐懼，我覺得有時候考不好不是你的實力不好，而是心態拖累了實力。這是最難突破的，但一旦突破也會是最珍貴的收穫。

5. 陪伴與督促

找家教跟找補習班、讀書會最大的差異應該是老師的陪伴，以及老師針對性地教學。沒有家教時我有讀書會也有補習班資源，但補習班要預約、讀書會也不是隨時大家都有空回答（甚至有時討論不出正確答案），我常常因此感到沮喪、焦慮，會一直心裡卡著「那一題不會怎麼辦」的想法。因此有一個可信的老師隨時能用Line詢問問題，有個「我不論遇到什麼問題，都能被解答」的底氣在，蠻有效解決我對Q的心魔，會覺得一切是會迎刃而解的。另外我的拖延症也由於每週與老師Zoom的責任心被治好了，為了在上課時能有效利用每一分鐘，我很認真寫題目、把想問的問題通通在問之前想過幾遍，因此我會說需要督促的同學我是很建議大家花錢消災XD

其實自己也是從心得文看到Candice的，但當下真的沒想過自己會打心得文，畢竟一直自認為自己數學沒有很差，不覺得會幫助很大，只是想說花錢消災（荒謬）。但我覺得，事實擺在那 撞牆了不管是什麼原因，就是有問題，不要不承認XD 會打這篇文章的原因是自己意外收穫很多，希望能藉此機會跟同學分享。祝福大家看到這篇文章後，下一次就能從GRE中解脫～大家加油！